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留守儿童的学前教育状况研究
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摘要
当前,留守儿童的学前教育问题已经引起政府和社会各界的高度关注,由于亲情和家庭教育的缺失,留守儿童的成长、教育、心理和监护等产生了许多难以解决的问题,因此,政府、社会、学校和家庭应该共同努力,解决好留守儿童的学前教育问题,让留守儿童享有平等受教育的权利。
作者
李诺
机构地区
贵州省纳雍县骔岭镇中心幼儿园
出处
《好日子》
2020年第12期195-195,共1页
关键词
留守儿童
学前教育
政府责任
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
好日子
2020年 第12期
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