初中历史教学中学生历史核心素养的培养策略

目前,我国教育改革正在有条不紊地进行,学生的学习不断加深,新课标要求学生掌握的知识更加全面。初中历史也不例外,国家将青少年作为重点培养对象,教育改革开展义务教育,也进一步推进了中学生历史教育程度的加深,核心素养这一名词也在此过程中出现并得以应用。本文就如何在初中历史教学中加强对学生的历史核心素养培养展开讨论和研究。