幼儿园体育教学中幼儿的适性发展研究

幼儿园教学的适性发展主要结合幼儿性格、特点等,利用创新式的教学方法,有效促进幼儿思维能力创新,并将教学的适性发展过程与实际的教育教学内容相结合。幼儿运动能力及相应的运动性学习内容应结合现有的幼儿园体育学科的教学内容进行实践分析,要重视适应于幼儿体育学习过程中的相关教学内容的制定,确立与幼儿运动能力相符的体育学科内容,有效的促进幼儿运动的协调性发展,进而实现以健康为主题幼儿体育教学实践内容,保证幼儿运动的“天性”得以释放。