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小学数学课堂中应用小组合作学习的研究
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摘要
小学数学教师应该及时变更自己的教学手段,让学生作为课堂的主人,多采用小组合作的教学思路进行教学方案的制定。总之,教师一定注重小组学习的重要性,帮助每个学生提升自身的数学素养,寻找到适合自己的数学学习方法。
作者
杨德文
机构地区
织金县少普镇化董小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第16期0207-0208,共2页
关键词
小学数学
课堂
小组合作学习
教学应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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