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探究情境体验式教学在高中地理教学中的应用
被引量:
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摘要
在新课程改革下,情境体验式教学是一种较为理想的教学方法。通过实践教学发现,可以了解到情境体验式教学在高中地理教学中,具有非常重要的教学意义。能够实现“教我学”到“我会学”教育模式的转变。因此,情境体验式教学必定会给高中地理教学带来改变。所以,本文将对情境体验式教学在高中地理教学中的应用进行深入的研究分析。
作者
王敏
机构地区
贵州省毕节市第一中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第16期0147-0148,共2页
关键词
情境体验式教学
高中地理
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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