探究小学高段数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力

在小学数学高段教学过程中，学生所接触内容较之前逻辑性与抽象性更强，这些教学内容特点的改变要求学生去积极主动地自主探索，而不是要求学生再被动地接受教师所传授的知识。因此，在相应的课堂教学过程中，教师应当认识到自主学习能力的培养对学生的积极意义，从而结合学生特点与教学内容，总结出真正适合学生发展的培养策略，真正提高学生的综合能力与综合素质，为实现学生的长远发展奠定基础。