探究小学语文教育过程中构建良好课堂氛围的策略

教师在小学语文教学中通过自身教学方法的不断改进和优化，选择学生喜爱的课堂教学模式，吸引学生参与到语文课堂学习当中，使学生由以往被动接受语文知识变为积极主动地探索知识，让学生真正成为课堂学习的主人，使学生感受语文知识学习的乐趣，不仅可以大大提高学生语文课堂学习效率，让学生真正在课堂学习中收获知识，增长能力，同时可以拉近师生之间的距离，让教师成为学生的朋友，从而使教师的教学工作开展得更加顺利，有助于教师实现预期的理想化教学目标。