期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究基于核心素养的初中化学实验教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
化学教学离不开实验,化学实验是化学教学中重要的实践环节,是教师创设化学教学情境最优质的环境因素。教师可以利用化学实验锻炼学生的动手能力,培养学生的创新思维能力,提升学生的化学学科核心素养。还可以在课程中穿插化学实验来达成调节化学课程进度、掌握课程节奏的目的。
作者
马丽
机构地区
贵州省毕节市织金县金龙中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第16期0083-0083,共1页
关键词
初中化学
核心素养
实验教学
实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
屈正红.
论小组合作学习在初中道德与法治教学中的应用[J]
.学生·家长·社会,2020(5):232-232.
2
徐廷.
基于核心素养的初中化学实验教学探究[J]
.中学生作文指导,2020,0(14):0191-0191.
3
张槐杨.
基于核心素养的初中化学实验教学探究[J]
.中学生作文指导,2020,0(16):0094-0095.
4
王建国.
高校书法公选课的境遇和路径探析[J]
.大众书法,2020(4):40-42.
中学生作文指导
2020年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部