浅谈如何让初中学生学会探究数学

数学本身具有一定的难度，因其独特的表达方式和逻辑程度让很多学生望而却步。追溯于数学课堂以及学生表现，问题点在于数学与生活、学生之间存在很大距离，使得数学教学质量始终得不到很好提升。自主探究性学习模式以新的方式开启学生新的学习思路，在教师的引导下发挥自身的能动性，通过自身能力主动获取知识。这种教学模式很符合当下社会发展现状，有助于促进学生全面发展。因此，本文以了解数学、建立探究数学爱好为主线，对自主探究性学习在初中数学教学中进行应用分析。