探究中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践

在新课改进程不断推进的今天，将中华传统文化融入初中语文课堂上，丰富语文教学目标，这是现如今初中语文教师努力的方向。中华传统文化在初中语文课堂中的实践，一方面能够丰富语文教学内容和形式，培育学生的核心素养，促进其全面发展；另一方面也符合了时代发展的潮流，有助于我国传统文化的传承与保护。基于此，本文在结合初中生语文学习特点的基础上，针对中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践展开了以下研究。