摘要
初中阶段的学生们正处于他们学习生涯的过渡期,是一个十分重要的时期,同时,初中数学作为初中教学阶段的重要科目之一,学生们学好初中数学相关知识是十分重要的。深刻理解并掌握初中数学相关知识能为日后的数学课堂学习奠定基础,学生们是否深刻理解并掌握初中数学相关知识与学生们的学习态度息息相关。因此,教师在进行初中数学授课的过程中,要充分激发初中生对数学相关知识的兴趣,调动学生们对数学科目的积极性。引导学生们在数学讲堂中构建对数学知识的热情,培养学生们的学习爱好与学习热情,引导学生们将被动接收知识转为主动学习数学相关知识,促进了学生们养成进行自我的学习能力。本文就多个角度对学生们进行初中数学知识学习时的自主学习能力培养进行了研究与探讨,并为如何提高学生们的自主学习能力提出相关措施。
出处
《好日子》
2020年第13期200-200,共1页