浅谈面对新教材如何指导学生预习

新的《数学课程标准》明确指出:“学生是数学学习的主人,动手实践,自主探索与合作交流的意识是学生学习数学的重要方式。”著名教育家陶行知先生说:“先生的责任不在于教,而在于教学生学。”指导学生进行教前预习已成为许多教师教学过程中的一个必不可少的环节。引导学生在已有知识经验的基础上进行预习,能激发学生积极性,为他们提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索的过程中理解和掌握基本的数学知识、技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,也为创设活泼、生动、创新的课堂平台提供了可能。