期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文口语交际教学策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
口语交际教学对学生的未来发展及语言学习发展有着积极的意义,同时也是小学语文课堂教学中最为重要的内容。口语交际教学与课堂氛围、学生兴趣以及教师的专业水平有着紧密的联系,是人与人语言交流的基础,因此受到了人们的关注。所以有效地培养小学生语文口语交际能力,激发学生对学习的积极性,使学生的语言表达能力及运用能力得到很好的提高,才能实现学生核心素养的真正提升。
作者
刘德娅
机构地区
贵州省平塘县平湖第一小学
出处
《好日子》
2020年第13期178-178,共1页
关键词
小学语文
口语交际
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冉忠明.
以核心素养理念为导向,创新语文口语交际教学设计的思考[J]
.文学少年,2020(27):0070-0070.
好日子
2020年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部