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小学高年级群文阅读教学初探
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摘要
群文阅读代表了新形势下的语文教学特点,加强高年级的群文阅读教学,对语文的教学以及学生的学习具有重要意义。所以,在阅读的过程中提升学生群文阅读的能力是非常有必要的。
作者
张万弢
刘慧
机构地区
辽宁省沈阳市回族小学
出处
《好日子》
2020年第13期151-151,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
教学策略
高年级
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
好日子
2020年 第13期
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