期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分析初中数学教学培养学生核心素养的渠道
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在教学活动中培养学生的核心素养,这是教学活动的重要目标。其中数学教学中培养学生的核心素养,同样需要从不同方向综合教学塑造,其中初中数学核心素养主要囊括了:数学抽象、逻辑推理、数学运算等多方面的综合教学训练。因此在教学活动中帮助学生快速成长,需要培养学生的核心素养,促进学生的学习发展。
作者
徐芳
机构地区
山东省临沂市蒙阴县第四中学
出处
《好日子》
2020年第13期144-144,共1页
关键词
初中数学
核心素养
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张思思.
浅谈如何在初中班级管理当中进行德育教育[J]
.学生·家长·社会,2020(6):38-38.
2
潘树林.
高校理论和实践环节有机融合的教学生态体系构建[J]
.智库时代,2020(24):146-147.
被引量:1
3
骆善凤.
浅析初中物理教学中学生创新能力的培养[J]
.启迪与智慧(中),2020(8):62-62.
4
张少男.
健美操教学“强体育美”实验研究[J]
.休闲,2020(11):0034-0035.
5
张建.
大数据时代我国高校体育教学变革的思考[J]
.体育师友,2020,43(4):4-6.
被引量:3
好日子
2020年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部