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浅谈幼儿园活动中有效的师幼互动
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摘要
在幼儿的学习和游戏活动中,良好的师幼关系是教育教学真正产生效能的关键。在幼儿园的活动中,教师首先要学会“倾听”孩子,调整自己对待孩子的行为方式,用成人全部的心智理解孩子的真实意图。通过与孩子良好的沟通,从中找到方法去满足孩子的需要,并引导他们懂得如何回应教师的要求,从而相互建立起尊重、信任、理解的师幼关系。
作者
石微
机构地区
贵州省平塘县卡罗幼儿园
出处
《好日子》
2020年第13期115-115,共1页
关键词
幼儿园
师幼互动
问题策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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