探究小学数学教学生活化情境的创设

在课堂中创设教学情境目前逐渐成为教师开展数学教学的常用手段之一,教学情境不但能够帮助教师更好的解开高度抽象的数学内容与学生具体化思维之间的矛盾,使学生更轻松的完成对于知识的接收,也能利用一定的情境活动来培养学生的实践能力和创新精神。因此教师需要基于学生已有的生活经验出发,在课堂中为学生创设相关的生活化教学情境。本文对小学数学生活化情境的创设计进行简要分析。