期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论小学语文阅读教学中学生观察能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在当今小学语文的教学过程当中,如何对学生们的观察能力进行培养与提高已经成为了一个非常重要的话题。在实际的小学语文阅读教学中,许多学生存在不懂如何观察的情况,解决这个问题就意味着能够大幅度提高语文教学的质量。由于小学阶段的特殊性,通过阅读教学指导学生,让学生产生观察的兴趣,不仅能够促进他们语文学科的学习,也能对其他学科的理解与接受有着重要的帮助。本文对如何通过语文教学对小学生们进行观察能力的培养进行了分析。
作者
郭秀新
机构地区
通北林业局第一小学校
出处
《好日子》
2020年第13期46-46,共1页
关键词
能力培养
语文教学
观察能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
好日子
2020年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部