小学语文课程中德育工作开展的方法探讨

德才兼备是素质教育追求的目标之一。对小学语文教育来说,在日常教育过程中对孩子品德、性格、思维进行渗透性培养是十分必要的。小学阶段也是培养孩子道德品格的重要阶段,语文是小学基础人文学科,有很多内容和教学过程十分适合开展德育。本文结合实际教学经验,首先分析了小学语文教育开展德育渗透的应遵循的原则,然后对该学科渗透德育的策略进行了具体探索。