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互动共享式教学在小学数学教学中的作用与实践探讨
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摘要
小学时期是学生养成良好习惯的关键时期,是对 各科学习形成初步认识的阶段。因此,教师讲课效率的提高对 于学生今后的发展有着最直接的关系。现阶段,学校越来越重 视在教学过程中体现以生为本的原则,而互动共享式教学能够 更加全面地将此原则的优势展现出来,将学生在课堂中的地位 提高,教师也根据课堂上的情况不断地改善教学方法,在提高 课堂氛围的同时也提高学习效率。本文主要探讨互动共享式 教学在小学数学教学中的作用与实践探讨。
作者
伍棫华
机构地区
浙江省上杭县教师进修学校附属小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第22期74-74,共1页
关键词
互动共享式教学
小学数学
课堂教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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