初中思想政治课堂导入艺术举隅

素质教育需要激发学生自主探究和深度学习的意 识和能力。作为课堂导入,需要艺术性地点燃学生参与课堂,激励、唤醒和鼓舞学生带着问题进行自主学习或者合作探究状 态。本文就初中思想政治课教学中新课导入的有效性和导入 艺术的生成的问题进行探讨。