问题导学在高中地理教学中的运用思索

地理是高中教育体系的基础学科,地理知识具有 一定的烦琐性、系统性以及复杂性,对于学生而言存在一定的 理解困难,如果教师沿用以往的固化教学模式和教学方法,不 仅难以帮助学生加强知识理解,还会降低课堂效率,因此,教师 在开展课堂教学中,要积极应用问题导学法,促使学生的学习 行为更加具有针对性,提升课堂教学效率和质量。