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高中体育与健康校本课程开发目标取向分析
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摘要
健康校本课程开发的目标取向决定了校本课程的 开发,并且这对于校本课程内容进行合理的选择、制定并实施 相应的计划、学习效果的整体评价都有很重要的作用。对于各 种阶段的教育,所选择的校本课程开发的目标取向也是不一样 的。本篇文章根据高中体育与健康校本开发目标的取向进行 分析,并且提出了对于体育校本开发的看法,使体育课程的理 论更加丰富,促进高中体育教育的发展。
作者
刘刚
机构地区
安徽省临泉第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第22期6-6,共1页
关键词
高中体育
健康课程
校本课程开发
目标取向
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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