肥胖初中生体育学习自我效能感及歧视知觉的调查分析

为探讨肥胖初中生在体育学习自我效能感和歧视知觉两个方面与正常体重初中生的差异,肥胖初中生体育学习自我效能感及歧视知觉的性别差异和年级差异。运用体育学习自我效能量表、歧视知觉量表对肥胖初中生进行了调查。结果 : 肥胖初中生的自我效能感水平低于正常体重的初中生,肥胖初中生歧视知觉高于正常体重组;体育学习自我效能感、歧视知觉的性别差异表现为男生自我效能感高于女生,女生歧视知觉高于男性;二者在年级上变现为高年级自我效能感高于低年级,歧视知觉在九年级和七年级更为明显;体育学习自我效能感和歧视知觉显著负相关(r=-0.48)。在肥胖初中生心理问题防治过程中,学校加强学生思想素质教育;教师关注肥胖学生情绪变化及时进行心理问题疏导尤其是女性肥胖学生。