高中英语教材中的中国传统文化内容整合教学模式研究

本文针对高中英语教材中的中国传统文化内容，尝试进行整合。以一本为主，多本选材；围绕主题，推广课外阅读；融合教学积累；渗透中国文化，提升文化自信。探索出一套行之有效的教学模式，以促进中国传统文化在高中英语教学的落实。