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核心素养下高中地理高效课堂的构建途径分析
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摘要
高中地理学科核心素养包含人地协调观、综合思维、区域认知及实践能力等内容,目的是要让学生正确地认知人类活动与地理环境之间的关系,引导他们从多个维度辩证地分析地理现象,使其灵活地运用理论知识解决实际问题,学会用发展的眼光来看待事物。要实现这些目标,教师就要深度改革课堂教学模式,运用多种方式调动学生的学习兴趣,突破教学困境,注重提高学生的综合素养,从而构建出高效的地理课堂。
作者
邢莉
机构地区
四川省仁寿第一中学校南校区
出处
《好日子》
2020年第4期273-273,共1页
关键词
核心素养
高中地理
高效课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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