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小学语文群文阅读有效提高学生的阅读能力的思考
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摘要
小学语文教学中,阅读是非常重要的教学内容,学生阅读能力的不断提升也是教师追求的教学目标。阅读是学生语文综合应用应用能力的体现,除了在日常语文学习中积累语文基础知识外,广泛、多形式的阅读方式也是提升学生阅读能力的有效途径。在小学语文阅读教学中展开群文阅读,能够利用较短的时间使学生阅读多篇文章,根据文章的关联等对文章进行解读,有助于学生语文阅读能力的有效提升。
作者
李秀志
机构地区
广西壮族自治区梧州市藤县潭津中心校
出处
《好日子》
2020年第4期244-244,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
思考
提升
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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