试论小组合作在教学中的应用

合作学习打破了传统的“教师——学生”的教学模式,给现代教育带来了崭新的理念,它将班级划分成一个个小组,使每个学生的责任更加明晰。这样的教学模式对于学困生来说非常有益,我们可以通过科学的分组和教学重心的下移来带动学困生的学习意识和参与意识,并设置一些适当的特权和优待,进一步提高他们的合作动力,实现对学困生的转化。