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支架引路,敲开习作之门——以习作课《我的心儿怦怦跳》一课为例
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摘要
正式启用的统编版教材,在习作课程上重视读写结合,重视写作能力培养等,还重视支架的使用。学生在习作过程中来自于教师的引导和帮助就是习作教学的支架。这种引导和帮助是具体的、可操作的,可以有效降低学生习作的难度。让学生知道“写什么”,学会“怎么写”。
作者
楼亚俊
机构地区
浙江省义乌市绣湖小学教育集团春华校区
出处
《好日子》
2020年第4期171-171,共1页
关键词
习作支架
统编教材
支架类型
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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