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浅谈群文阅读在小学语文阅读教学中的运用研究
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摘要
在小学阅读教学工作中,积极的采用全文阅读教学手段是显著的提升教学质量的主要途径,不仅能够拓展学生的知识面、调动学生学习的主动性,还能够在潜移默化的过程中培养学生养成良好的写作能力、阅读能力。所以,这就要求教师在小学语文阅读教学中充分的发挥出全面阅读的价值和作用,培养学生形成良好的阅读意识。
作者
欧琼英
机构地区
营山县新店完全小学校
出处
《好日子》
2020年第4期154-154,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
运用教学
方法策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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