新课程理念下“数感”培养的探究

所谓数感是一个人对数与运算的一般理解,也可以说数感是一种数学素养,它包括将数与实际背景联系起来,用数学的方法思考问题。它使人眼中看到的世界有了量化的意味,当人遇到可能与数学有关的具体问题时,能自然地、有意识地与数学联系起来,用数学的思想方法来进行处理和解释,是一种主动地、自觉地或自动化地理解和运用数及运算的基本能力。建立数感,有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。