期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语教学中关于时态的教法与探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于中学英语教育来说,将来学生学习英语非常重要。通过中学英语教学,学生可以掌握英语的基本时态语法和母语语法之间的差异,从而更好地应对高中和大学英语学习。本文通过我的工作经验,研究了中学英语教学中的时态教学方法。
作者
孙志宏
机构地区
内蒙古赤峰市翁牛特旗桥头中学
出处
《好日子》
2020年第4期111-111,共1页
关键词
中学
英语时态英语教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张红萍.
高中英语教学中语法意识培养和提高的方法[J]
.新一代(理论版),2020(17):131-131.
2
陈孙叶.
基于中学英语教育中文化素养的培育方法探究[J]
.好日子,2020(17):38-38.
3
袁涛杰.
高中英语写作教学的创新与研究[J]
.女报,2020(8):398-398.
4
刘娟.
互联网时代的英语课堂[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2020(6):87-87.
5
唐世民.
动词语义与论元结构的二语习得[J]
.常州工学院学报(社会科学版),2020,38(1):86-90.
6
严惠萍.
初中英语教学中关于时态的教法与探究[J]
.课程教育研究,2020,0(6):93-93.
好日子
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部