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鼓励学生自主探究,打造高效化数学教学
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摘要
若想要提升初中教学课程质量,打造高效化的数学教学,将课上有限的时间充分利用,确保课堂质量。为此,作为初中数学教师的我们对学生们的要求应当不仅仅局限于应试性教育,应当适当的改进传统的教学方式,极大程度上促进学生们自主探究能力,使学生们通过自主性探究主动的对知识进行获取,以此达到打造高效化初中数学教学的目的。
作者
陆晓芳
机构地区
江苏省无锡市江阴市南闸实验学校
出处
《好日子》
2020年第4期53-53,共1页
关键词
自主探究
初中数学教学
高效学习课堂
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
王丹坤.
鲜活情境:解构小说表达密码的有效秘钥[J]
.新作文(小学低年级版),2020(7):90-90.
好日子
2020年 第4期
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