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合理利用多媒体教学手段 创设小学英语高效课堂

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摘要 多媒体利用其生动形象直观的动感特点,创设自然真实的语言情境,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,达到高效课堂的最终目标。
作者 李蕾
出处 《读与写(上旬)》 2020年第11期143-143,共1页

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