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合理利用多媒体教学手段 创设小学英语高效课堂
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摘要
多媒体利用其生动形象直观的动感特点,创设自然真实的语言情境,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,达到高效课堂的最终目标。
作者
李蕾
机构地区
江苏省淮安市天津路小学枚乘路校区
出处
《读与写(上旬)》
2020年第11期143-143,共1页
关键词
英语教学
多媒体技术
激发兴趣
高效课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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