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让古诗教学浸润儿童的心灵
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摘要
古诗是小学语文教学中的重要内容,对低年级儿童身心发展具有不可替代的作用。诵读古诗不仅能激发小学生对语言文字的想象力,而且能培养儿童的人文素养。所以,开展古诗文教学具有十分重要的意义。本文围绕小学低年级语文教学中如何进行古诗诵读活动进行阐述,旨在提高教学效果。
作者
卢屹
机构地区
江苏省昆山花桥国际商务城花溪小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第11期146-146,共1页
关键词
小学语文
古诗
诵读
情境
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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