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探究提高小学生语文阅读能力的教学方式
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摘要
阅读作为语文教学的重点,学生的学科素养最直观体现在其的阅读能力上。因此,语文教师应不断改进教学方式,培养学生的阅读兴趣,提高其阅读能力。 基于此,本文针对小学生词汇量较少的现状及教学过程中的问题,提出了提高小学生语文阅读能力的方法,以供参考。
作者
阮洁秀
机构地区
福建省泉州市台商投资区第二实验小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第11期150-150,共1页
关键词
小学语文
阅读能力
教学方式
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第11期
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