农村小学英语课堂教学策略

在农村小学英语课堂当中,影响最终英语教学质量的因素有许多种。本文主要将影响最终教学质量的因素归结为单词、学生、教材的使用等几个方面,接着文章会主要针对这几个影响的因素,进行进一步的分析和探讨,提出从单词的记忆、学生之间的合作学习以及最后对于教材的有效利用等方面,来进行在农村小学英语课堂当中教学策略的研究。希望能通过这样的方式实现农村小学英语课堂的优化。