借力思维导图 点亮高中化学课堂

随着当前素质教育的不断推进,高中教育教学同样也面临着更高的要求,为了更好提升高中化学教学有效性,培养学生的科学精神和化学素养,教师应该关注化学教学的多个方面内容,尤其是需要重点围绕着高中化学教学方法和手段进行不断创新研究。现阶段高中化学教学中思维导图的应用比较常见,教师借助于思维导图确实也有效提升了传统教学效果,价值较为突出,这种教学方法也就应该引起高度重视,具备较强研究必要性。