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小学美术课堂上学生动手能力培养
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摘要
在小学教育的诸多课程中,美术课程是提高动手能力的主要途径,所以教师在美术课堂上要加强对学生动手能力的培养,让学生认识到动手能力的重要性。同时,教师在教学方法上要积极创新,学生的实际动手能力才有进一步提高的可能。
作者
雍兰萍
机构地区
四川省营山县灵鹫完全小学校
出处
《好日子》
2020年第5期270-270,共1页
关键词
小学美术
动手能力
评价机制
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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