小学英语对话教学情境创设策略分析

小学英语是学生英语学习的入门阶段,在入门的初步阶段,学生可能会觉得英语学习较为困难,小学英语教师需要积极运用现代化的教学方法,更新教育理念,提高小学英语教学的效率水平,在小学英语对话教学中创设教学情境,提升英语教学的效率,增强小学英语教学的水平,提升学生的英语表达能力以及口语交流能力。本文旨在研究小学英语对话教学情境创设策略,试图为小学英语教学成熟化发展贡献绵薄之力。