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幼儿园音乐浸润式欣赏教学的研究与实践
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摘要
欣赏教学是幼儿音乐教学中的重要内容,浸润式欣赏教学则是一种潜移默化提升幼儿自身艺术修养与音乐欣赏能力的科学教学模式。在本文中,笔者则结合自身认识具体分析如何在幼儿园音乐教学工作中实践浸润式欣赏教学。
作者
王梅
机构地区
贵州省平塘县平舟幼儿园
出处
《好日子》
2020年第5期189-189,共1页
关键词
幼儿
音乐教育
欣赏教学
浸润式
实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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