基于小学科学《影子的秘密》教学案例分析

当前时期的小学基础教学活动当中保证科学学科教学的质量是尤为关键的,基于此,在实际进行教学活动时便要对整个教学过程加强设计,无论是从教学方法的选择还是教学元素的代入都要从学生的实际学习需求、学习特点所出发,以便能逐步获得更为理想的教学效果。本文针对小学科学《影子的秘密》这一课进行举例分析,试析在《影子的秘密》这一课当中所要注意的教学问题。