创设英语教学新模式,培养学生学科素养

《小学英语新课程标准》中提出英语教学面向全体学生,注重学生的素质教育、整体设计目标。要体现出学科教学的灵活开放、突出学生主体,尊重个体差异。采用活动途径,倡导体验参与、注重过程评价,促进学生发展等基本理念,这些都与英语教学的核心素养相契合。结合小学生的实际差异,要将这些理念贯穿进现在的教学活动中.小学英语课的教学效果直接影响学生今后对英语学习的看法和心态,成功的小学英语教学要有利于培养学生学习英语的语言能力、文化品格、思维品质、学习能力等,为他们今后更加深入的学习英语奠定良好的基础。