浅谈小班区域活动的创设

区域活动是幼儿园教育中的重要组成部分,对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。如何为幼儿创设区域活动?我们创设的区域活动是否符合幼儿身心发展?我们投放的材料是否适合该年龄段的幼儿?在认真贯彻学习《纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中,我再次对班内如何开展区域活动作了调整与改变,带着如何创设与主题活动内容相应的区域?如何投放难易程度不同的材料以满足不同幼儿进行自主选择的需要?一些问题再次展开了探索与实践。