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开启“趣味”学习之旅——浅谈小学英语教学与游戏元素的整合

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摘要 游戏教学顾名思义,就是将游戏活动引入课堂教学中,寓教于乐,它区别于传统的以教师灌输知识为主的教学模式,更侧重“乐学”理念,改变以往教师唱独角戏,学生毫无参与的现象。让学生成为教学的主体,小学英语教学与游戏元素的整合,会带给英语教学无限的挑战与机遇。
作者 朱雯雯
出处 《好日子》 2020年第10期130-130,共1页

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