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小学美术教学中提升学生核心素养的策略微探
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摘要
随着新课程改革的不断推进,小学美术课也在慢慢的逐渐受到了社会和学校的重视,为了更好的提高学生的美术能力,教师也需要在教学的过程中提高学生的美术核心素养。在本文中,笔者对在小学美术课堂上提高学生核心素养地策略和方法进行了简要的分析,希望能够帮助教师提高小学美术教学的教学质量。
作者
姬晓芳
机构地区
山东省滨州市惠民县胡集镇第二小学
出处
《好日子》
2020年第10期129-129,共1页
关键词
小学美术
核心素养
策略方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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