摘要
小学语文是学生基础教育的重要学科之一,而写字则是小学语文教学中基础之基础。学生通过长期的写字训练,可以受到美的感染,陶冶高尚的情操,培养坚强意志力、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯,有益于提高学生的道德、文化素养。因此,《语文课程标准》非常重视写字教学,把它作为小学教育的一项十分重要的教学任务。然而,在过去落后观念的影响下,写字教学一向不太被教师们所重视。特别是教学时间一紧,学习任务一重,教师就自作主张地把写字这一重要的环节给省掉了,结果不但没完成本身的写字教学任务,还影响了其它环节的教学,如识字和阅读等。那么,如何提高小学阶段的写字教学质量呢?我从教学实践中总结了以下几点。
出处
《好日子》
2020年第10期116-117,共2页