高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探析

家国情怀素养是历史学科核心素养的五大要素之一,是原有课程标准中情感、态度与价值观的继承与升华。培养高中生的家国情怀素养体现了历史教育的价值目标,具有重要的理论意义与现实价值。基于此,本文简述了高中历史教学中培养家国情怀素养的价值,并分析高中历史教学中家国情怀素养的培养策略,供广大教育工作者参考研究。