小学班级管理中德育教育功能开发路径微探

小学阶段是学生学习和发展的重要阶段,在此阶段中,小学生的班主任教师显得尤其重要,他有利于引导小学生们树立正确的道德品质。因而,结合小学班主任班级管理中德育教育工作中的方法和经验,有利于找出现阶段小学德育教育这方面存在的缺陷和短板,并实施一套可行的小学班级德育教育管理方案。这有助于帮助小学生们从小就树立正确的思想观和价值观以及良好的社会责任感,并凸显小学班主任教师这一主体作用。