素质教育背景下乡镇教师教学能力的反思与研究

随着社会发展对于人才需求的提升,素质教育的重要性越来越高,在教育教学中的落实也呈现综合性的发展。在此背景下的教学需要注重综合素质的培养,将文化教学进行适当的延伸,以此来促进学生的全面发展。但是乡镇教师教学能力存在一定的不足,影响了素质教育的有效开展,需要进行反思性的改革,解决实际存在的问题,让乡镇教师的教学能力符合素质教育的需求,能够有实践性的提升,从而保证教学的有效性,促进综合素质的发展。